傳承紅色基因  厚植家國(guó)情懷

——西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)紅色教育探索

■ 西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)  邱志堅(jiān)  黃建

“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親；母親只生了我的身，黨的光輝照我心……”走在西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)附近，時(shí)常能聽到同學(xué)們清脆優(yōu)美的歌聲，這是該校常態(tài)化加強(qiáng)紅色教育、傳承紅色文化的一個(gè)縮影。

西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)坐落于白雪皚皚、群山環(huán)抱的林芝市巴宜區(qū)八一鎮(zhèn)，是西藏自治區(qū)首批重點(diǎn)高中、西藏自治區(qū)示范性高中。近年來，在黃夢(mèng)華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校不斷挖掘紅色校史、打造紅色校園、開發(fā)紅色課程、組織紅色活動(dòng)，多元協(xié)同推進(jìn)紅色教育實(shí)踐，切實(shí)讓紅色基因融入學(xué)生的精神血脈，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批愛黨愛國(guó)的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

挖掘紅色校史，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)

校史是學(xué)校立德樹人生動(dòng)的“教科書”，是歷史與現(xiàn)實(shí)、物質(zhì)與精神、顯性與隱性育人資源的聚集，擁有強(qiáng)大的育人功能。所以，學(xué)校積極梳理、挖掘?qū)W校歷史中的紅色資源，定期對(duì)學(xué)生開展校史教育。

林芝市第一中學(xué)建校于1988年，前身為林芝地區(qū)民族學(xué)校，主要面向全區(qū)招收門巴族、珞巴族等少數(shù)民族的學(xué)生，是全區(qū)培養(yǎng)少數(shù)民族子女的唯一基地，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)少數(shù)民族的特別關(guān)懷和愛護(hù)。1997年，根據(jù)林芝地區(qū)教育改革發(fā)展的形勢(shì)需要，林芝地區(qū)第一中學(xué)在民族學(xué)校舊址成立，是地區(qū)唯一的一所普通高級(jí)中學(xué)。2003年3月24日，林芝地區(qū)第一中學(xué)被認(rèn)定為首批自治區(qū)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。2015年6月，林芝地區(qū)第一中學(xué)更名為林芝市第一中學(xué)。自1997年以來，廣東省援藏隊(duì)持續(xù)對(duì)林芝一中予以無私援助，不僅幫忙改善硬件設(shè)施，還積極選派優(yōu)秀干部和專技人才援藏，不斷把各種先進(jìn)的教育理念和技術(shù)帶入學(xué)校，讓學(xué)校面貌煥然一新。可以說，學(xué)校建立和發(fā)展的歷史始終與“中央支持西藏，全國(guó)支援西藏”政策息息相關(guān)，充分體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)一家親。

為進(jìn)一步利用好這段紅色校史資源，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，學(xué)校還基于以上史料，建設(shè)了專門的校史館。學(xué)生發(fā)展中心每學(xué)期組織學(xué)生參觀，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生“今天我以一中為榮，明天一中以我為耀”的榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情和報(bào)國(guó)志，堅(jiān)定其為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。此外，學(xué)校還組織大家積極挖掘、整理優(yōu)秀校友事跡，編寫優(yōu)秀校友集，進(jìn)一步豐富了校史內(nèi)容。

打造紅色校園，浸潤(rùn)師生心靈

校園文化是展示學(xué)校形象和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，近年來，學(xué)校以紅色教育為主題，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)部署，讓校園的一草一木都有文化內(nèi)涵，整體強(qiáng)化了校園環(huán)境的育人功能。

學(xué)校安裝了60塊圍墻展板，主要宣傳國(guó)家的教育政策、社會(huì)的期許、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃；建設(shè)有粵韻文化廣場(chǎng)、時(shí)代廣場(chǎng)、陽光廣場(chǎng)、科技廣場(chǎng)，定期開展紅色活動(dòng)；教學(xué)樓前矗立著藏式主題雕塑“搏”，以蓮花和鸚鵡為主體，代表著智慧、文化和團(tuán)結(jié)，寓意學(xué)生要團(tuán)結(jié)拼搏，力爭(zhēng)上游；教學(xué)樓內(nèi)，每個(gè)樓層均布置有以革命文化、新舊西藏對(duì)比、大國(guó)重器等為主題的文化墻。此外，學(xué)校還會(huì)隨時(shí)根據(jù)需要對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行重新裝扮，如2021年恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校就以“奮斗百年路，啟航新征程”為主題，創(chuàng)作了38幅紅色墻繪，成為校園內(nèi)一道亮麗的紅色風(fēng)景線。

此外，各班級(jí)內(nèi)部環(huán)境布置也處處滲透著豐富的紅色教育思想。比如高一（1）班在班級(jí)文化建設(shè)中，班名確定為“追夢(mèng)一班”，寓意同學(xué)們都能通過努力實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。班訓(xùn)為：逐夢(mèng)揚(yáng)威，永不言棄。班級(jí)口號(hào)為：一班，一班，很不一般，不拿第一，永不放棄。寓意通過堅(jiān)持不懈的努力，一定能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。此外，班旗、榮譽(yù)墻、目標(biāo)墻、特色標(biāo)語、班歌《飛》等，也都充盈著積極向上的紅色精神。

組織紅色活動(dòng)，升華家國(guó)情懷

圍繞林芝一中校訓(xùn)“愛國(guó)愛校自律自強(qiáng)”，每學(xué)年學(xué)校層面、年級(jí)層面、班級(jí)層面都會(huì)開展各類紅色主題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)家國(guó)認(rèn)同，升華家國(guó)情懷。

學(xué)校每周升旗禮風(fēng)雨無阻，每次學(xué)生熱情洋溢的國(guó)旗下講話都是對(duì)學(xué)生最好的紅色教育，近一年，學(xué)校還特意在升國(guó)旗環(huán)節(jié)增加了“講黨史小故事”環(huán)節(jié)，使得升旗禮內(nèi)涵更豐富。同時(shí)，學(xué)校充分利用和廣東的緊密聯(lián)系，借助中山大學(xué)志愿者的幫助，和廣東省博物館、辛亥革命紀(jì)念館建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，并邀請(qǐng)?jiān)菏窟M(jìn)校園為學(xué)生做紅色講座，開闊了學(xué)生眼界，堅(jiān)定了同學(xué)們的紅色信仰。其中最值得一提的是，2021年9月21日，在中山大學(xué)研究生支教團(tuán)的牽線下，廣州博物館“從黃浦潮到珠江潮”線上四維特展在學(xué)校體育館舉行。依托線上四維展廳，學(xué)生們仿佛置身于廣州博物館之中，全景式地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程。學(xué)校通過與廣州博物館加強(qiáng)合作，讓博物館公共資源與基礎(chǔ)教育得以打破時(shí)空局限實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，使同學(xué)們足不出戶就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進(jìn)了粵藏兩地文化在學(xué)校里、課堂上的交流融合。

此外，為把愛我中華的種子埋入每個(gè)青少年的心靈深處，學(xué)校還定期組織開展具有地方特色的唱紅歌、主題演講、校園文化藝術(shù)節(jié)、手抄報(bào)競(jìng)賽、黨史知識(shí)問答等活動(dòng)，切實(shí)把“強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)根植在學(xué)生心里。

開發(fā)紅色課程，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)

課堂是學(xué)校立德樹人的主陣地。為了充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，學(xué)校圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，從開發(fā)校本課程、融入專業(yè)課程、開發(fā)主題班會(huì)三個(gè)方面著手，構(gòu)建起一套系統(tǒng)的紅色課程體系。

首先，開發(fā)校本紅色課程。例如，2021年為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校就組織政治教研組結(jié)合地方紅色文化資源開發(fā)了系列黨史學(xué)習(xí)課程。每周五下午在全校范圍組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生寫出學(xué)習(xí)心得。此外，學(xué)習(xí)學(xué)校教職工先進(jìn)事跡也是學(xué)校紅色課程的重要組成部分。2021年下半年，學(xué)校就組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了退休教師白楊同志的先進(jìn)事跡。白楊同志在近20年的軍旅生涯中，不僅先后榮獲很多榮譽(yù)稱號(hào)，還曾受到毛主席、周總理的親切接見。她一生始終牢記初心使命，用行動(dòng)踐行“老西藏精神”，其事跡深深感動(dòng)了每一位老師和學(xué)生，大家紛紛表示，要向老前輩學(xué)習(xí)，向老英雄致敬！

其次，挖掘各學(xué)科課程中的隱性紅色資源，加強(qiáng)德育滲透。各學(xué)科教師要深入挖掘、整合教學(xué)內(nèi)容中的紅色資源，將其巧妙融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與育人的統(tǒng)一。學(xué)校除了對(duì)語文、思政等人文學(xué)科加強(qiáng)紅色教育滲透，還積極探索在物理、化學(xué)等學(xué)科中融入紅色教育。例如，2021年，張德紅老師主持的課題《西藏普通高中鑄牢中華民族共同體意識(shí)在物理教學(xué)中的融入探究》獲得自治區(qū)立項(xiàng)，目前開展得有聲有色，有效推動(dòng)紅色教育融入了物理課堂。

最后，開發(fā)編寫紅色系列主題班會(huì)，也是學(xué)校落實(shí)紅色教育的重要途徑。學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)一研發(fā)系列紅色主題班會(huì)，各班既有統(tǒng)一必修的主題，也有可供選修的自選主題，充分凸顯了班會(huì)課的紅色育人功能。為了充分激發(fā)班主任上好紅色主題班會(huì)的積極性，學(xué)校還定期組織紅色教育主題班會(huì)課評(píng)比，優(yōu)秀者會(huì)受到隆重表彰，相關(guān)課例也會(huì)被收錄進(jìn)學(xué)校資源庫并在全校推廣。

近年來，林芝市第一中學(xué)緊密結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)情況，不斷自我創(chuàng)新，取得了豐碩成果，先后獲得了“西藏自治區(qū)示范學(xué)?！薄傲种ナ薪】荡龠M(jìn)學(xué)校”等一系列榮譽(yù)。站在新起點(diǎn)，學(xué)校將進(jìn)一步提高政治站位，不斷完善紅色教育體系，營(yíng)造“全員育人、全程育人、全方位育人”的良好氛圍，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。