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德育報二維碼

《德育報·校長與班主任工作》

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN14—0055  
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傳承紅色基因 厚植家國情懷

2022-08-29


“唱支山歌給黨聽,我把黨來比母親;母親只生了我的身,黨的光輝照我心……”走在西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)附近,時常能聽到同學(xué)們清脆優(yōu)美的歌聲,這是該校常態(tài)化加強紅色教育、傳承紅色文化的一個縮影。 西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)坐落于白雪皚皚、群山環(huán)抱的林芝市巴宜區(qū)八一鎮(zhèn),是西藏自治區(qū)首批重點高中、西藏自治區(qū)示范性高中。近年來,在黃夢華校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校不斷挖掘紅色校史、打造紅色校園、開發(fā)紅色課程、組織紅色活

傳承紅色基因  厚植家國情懷

——西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)紅色教育探索

■ 西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)  邱志堅  黃建

“唱支山歌給黨聽,我把黨來比母親;母親只生了我的身,黨的光輝照我心……”走在西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)附近,時常能聽到同學(xué)們清脆優(yōu)美的歌聲,這是該校常態(tài)化加強紅色教育、傳承紅色文化的一個縮影。

西藏自治區(qū)林芝市第一中學(xué)坐落于白雪皚皚、群山環(huán)抱的林芝市巴宜區(qū)八一鎮(zhèn),是西藏自治區(qū)首批重點高中、西藏自治區(qū)示范性高中。近年來,在黃夢華校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校不斷挖掘紅色校史、打造紅色校園、開發(fā)紅色課程、組織紅色活動,多元協(xié)同推進紅色教育實踐,切實讓紅色基因融入學(xué)生的精神血脈,為國家培養(yǎng)出一批批愛黨愛國的社會主義合格建設(shè)者和接班人。

挖掘紅色校史,增強使命擔(dān)當(dāng)

校史是學(xué)校立德樹人生動的“教科書”,是歷史與現(xiàn)實、物質(zhì)與精神、顯性與隱性育人資源的聚集,擁有強大的育人功能。所以,學(xué)校積極梳理、挖掘?qū)W校歷史中的紅色資源,定期對學(xué)生開展校史教育。

林芝市第一中學(xué)建校于1988年,前身為林芝地區(qū)民族學(xué)校,主要面向全區(qū)招收門巴族、珞巴族等少數(shù)民族的學(xué)生,是全區(qū)培養(yǎng)少數(shù)民族子女的唯一基地,體現(xiàn)了黨和政府對少數(shù)民族的特別關(guān)懷和愛護。1997年,根據(jù)林芝地區(qū)教育改革發(fā)展的形勢需要,林芝地區(qū)第一中學(xué)在民族學(xué)校舊址成立,是地區(qū)唯一的一所普通高級中學(xué)。2003年3月24日,林芝地區(qū)第一中學(xué)被認定為首批自治區(qū)重點高級中學(xué)。2015年6月,林芝地區(qū)第一中學(xué)更名為林芝市第一中學(xué)。自1997年以來,廣東省援藏隊持續(xù)對林芝一中予以無私援助,不僅幫忙改善硬件設(shè)施,還積極選派優(yōu)秀干部和專技人才援藏,不斷把各種先進的教育理念和技術(shù)帶入學(xué)校,讓學(xué)校面貌煥然一新。可以說,學(xué)校建立和發(fā)展的歷史始終與“中央支持西藏,全國支援西藏”政策息息相關(guān),充分體現(xiàn)了民族團結(jié)一家親。

為進一步利用好這段紅色校史資源,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,學(xué)校還基于以上史料,建設(shè)了專門的校史館。學(xué)生發(fā)展中心每學(xué)期組織學(xué)生參觀,在活動中培養(yǎng)學(xué)生“今天我以一中為榮,明天一中以我為耀”的榮譽感,激發(fā)學(xué)生的愛國情和報國志,堅定其為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。此外,學(xué)校還組織大家積極挖掘、整理優(yōu)秀校友事跡,編寫優(yōu)秀校友集,進一步豐富了校史內(nèi)容。

打造紅色校園,浸潤師生心靈

校園文化是展示學(xué)校形象和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),近年來,學(xué)校以紅色教育為主題,對校園環(huán)境進行了系統(tǒng)部署,讓校園的一草一木都有文化內(nèi)涵,整體強化了校園環(huán)境的育人功能。

學(xué)校安裝了60塊圍墻展板,主要宣傳國家的教育政策、社會的期許、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃;建設(shè)有粵韻文化廣場、時代廣場、陽光廣場、科技廣場,定期開展紅色活動;教學(xué)樓前矗立著藏式主題雕塑“搏”,以蓮花和鸚鵡為主體,代表著智慧、文化和團結(jié),寓意學(xué)生要團結(jié)拼搏,力爭上游;教學(xué)樓內(nèi),每個樓層均布置有以革命文化、新舊西藏對比、大國重器等為主題的文化墻。此外,學(xué)校還會隨時根據(jù)需要對校園環(huán)境進行重新裝扮,如2021年恰逢中國共產(chǎn)黨成立100周年,學(xué)校就以“奮斗百年路,啟航新征程”為主題,創(chuàng)作了38幅紅色墻繪,成為校園內(nèi)一道亮麗的紅色風(fēng)景線。

此外,各班級內(nèi)部環(huán)境布置也處處滲透著豐富的紅色教育思想。比如高一(1)班在班級文化建設(shè)中,班名確定為“追夢一班”,寓意同學(xué)們都能通過努力實現(xiàn)心中的夢想,成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。班訓(xùn)為:逐夢揚威,永不言棄。班級口號為:一班,一班,很不一般,不拿第一,永不放棄。寓意通過堅持不懈的努力,一定能實現(xiàn)心中的夢想。此外,班旗、榮譽墻、目標(biāo)墻、特色標(biāo)語、班歌《飛》等,也都充盈著積極向上的紅色精神。

組織紅色活動,升華家國情懷

圍繞林芝一中校訓(xùn)“愛國愛校自律自強”,每學(xué)年學(xué)校層面、年級層面、班級層面都會開展各類紅色主題活動,讓同學(xué)們在活動中增強家國認同,升華家國情懷。

學(xué)校每周升旗禮風(fēng)雨無阻,每次學(xué)生熱情洋溢的國旗下講話都是對學(xué)生最好的紅色教育,近一年,學(xué)校還特意在升國旗環(huán)節(jié)增加了“講黨史小故事”環(huán)節(jié),使得升旗禮內(nèi)涵更豐富。同時,學(xué)校充分利用和廣東的緊密聯(lián)系,借助中山大學(xué)志愿者的幫助,和廣東省博物館、辛亥革命紀(jì)念館建立了長期合作關(guān)系,并邀請院士進校園為學(xué)生做紅色講座,開闊了學(xué)生眼界,堅定了同學(xué)們的紅色信仰。其中最值得一提的是,2021年9月21日,在中山大學(xué)研究生支教團的牽線下,廣州博物館“從黃浦潮到珠江潮”線上四維特展在學(xué)校體育館舉行。依托線上四維展廳,學(xué)生們仿佛置身于廣州博物館之中,全景式地了解了中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程。學(xué)校通過與廣州博物館加強合作,讓博物館公共資源與基礎(chǔ)教育得以打破時空局限實現(xiàn)有機結(jié)合,使同學(xué)們足不出戶就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,促進了粵藏兩地文化在學(xué)校里、課堂上的交流融合。

此外,為把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處,學(xué)校還定期組織開展具有地方特色的唱紅歌、主題演講、校園文化藝術(shù)節(jié)、手抄報競賽、黨史知識問答等活動,切實把“強國有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識根植在學(xué)生心里。

開發(fā)紅色課程,引領(lǐng)師生成長

課堂是學(xué)校立德樹人的主陣地。為了充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,學(xué)校圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,從開發(fā)校本課程、融入專業(yè)課程、開發(fā)主題班會三個方面著手,構(gòu)建起一套系統(tǒng)的紅色課程體系。

首先,開發(fā)校本紅色課程。例如,2021年為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,學(xué)校就組織政治教研組結(jié)合地方紅色文化資源開發(fā)了系列黨史學(xué)習(xí)課程。每周五下午在全校范圍組織學(xué)生學(xué)習(xí),并要求學(xué)生寫出學(xué)習(xí)心得。此外,學(xué)習(xí)學(xué)校教職工先進事跡也是學(xué)校紅色課程的重要組成部分。2021年下半年,學(xué)校就組織全體師生認真學(xué)習(xí)了退休教師白楊同志的先進事跡。白楊同志在近20年的軍旅生涯中,不僅先后榮獲很多榮譽稱號,還曾受到毛主席、周總理的親切接見。她一生始終牢記初心使命,用行動踐行“老西藏精神”,其事跡深深感動了每一位老師和學(xué)生,大家紛紛表示,要向老前輩學(xué)習(xí),向老英雄致敬!

其次,挖掘各學(xué)科課程中的隱性紅色資源,加強德育滲透。各學(xué)科教師要深入挖掘、整合教學(xué)內(nèi)容中的紅色資源,將其巧妙融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),實現(xiàn)教學(xué)與育人的統(tǒng)一。學(xué)校除了對語文、思政等人文學(xué)科加強紅色教育滲透,還積極探索在物理、化學(xué)等學(xué)科中融入紅色教育。例如,2021年,張德紅老師主持的課題《西藏普通高中鑄牢中華民族共同體意識在物理教學(xué)中的融入探究》獲得自治區(qū)立項,目前開展得有聲有色,有效推動紅色教育融入了物理課堂。

最后,開發(fā)編寫紅色系列主題班會,也是學(xué)校落實紅色教育的重要途徑。學(xué)校堅持統(tǒng)一研發(fā)系列紅色主題班會,各班既有統(tǒng)一必修的主題,也有可供選修的自選主題,充分凸顯了班會課的紅色育人功能。為了充分激發(fā)班主任上好紅色主題班會的積極性,學(xué)校還定期組織紅色教育主題班會課評比,優(yōu)秀者會受到隆重表彰,相關(guān)課例也會被收錄進學(xué)校資源庫并在全校推廣。

近年來,林芝市第一中學(xué)緊密結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)情況,不斷自我創(chuàng)新,取得了豐碩成果,先后獲得了“西藏自治區(qū)示范學(xué)?!薄傲种ナ薪】荡龠M學(xué)?!钡纫幌盗袠s譽。站在新起點,學(xué)校將進一步提高政治站位,不斷完善紅色教育體系,營造“全員育人、全程育人、全方位育人”的良好氛圍,著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

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